this post was submitted on 25 Mar 2024
1 points (100.0% liked)

/r/Denmark

153 readers
1 users here now

GÅ TIL FEDDIT.DK

Kommentarerne du skriver her sendes ikke tilbage til Reddit.

founded 1 year ago
MODERATORS
 
Dette indlæg blev automatisk arkiveret af Leddit-botten. Vil du diskutere tråden? Tilmeld dig på feddit.dk!

The original was posted on /r/denmark by /u/retarderetpensionist at 2024-03-25 10:16:19+00:00.

you are viewing a single comment's thread
view the rest of the comments
[–] [email protected] 1 points 6 months ago (2 children)

Exo_Sax at 2024-03-25 11:54:08+00:00 ID: kwh1w3l


Som gymnasial sproglærer (engelsk), så er der flere ting, jeg hæfter mig ved. En af de primære er, at man nok burde overveje, om ikke det såkaldte "2. fremmedsprog" burde være et andet end engelsk. En af de primære didaktiske årsager til, at jeg tænker, at det næsten giver mere mening at bytte rundt på tingene, er, at man er langt mere udsat for engelsk i sin hverdag, end man er for fx fransk eller tysk (hvis de er de eneste reelle alternativer i øjeblikket). Det giver mening at starte tidligere med disse sprog, da børnene er udsat for så meget engelsk, at de nærmest per automatik vil begynde at samle dele af sproget op. Størstedelen af deres medier vil jo efterhånden være engelsksprogede. Deres musik. Deres sociale ageren online. Der er stor sandsynlighed for, at deres forældre kan engelsk, i hvert fald til hverdagsbrug, og kan lære dem nogle fraser, etc. Men hvor meget tysk, for slet ikke at nævne fransk, får de med ind? Men det er måske også meget at forlange, at et barn i første klasse skal tage stilling til, om det vil lære tysk eller fransk, men pædagogisk forestiller jeg mig, at det nok ville give langt mere mening, at vende tingene lidt på hovedet, i forhold til de nuværende prioriteter. At lære engelsk er noget nært givet i vor tid.

[–] [email protected] 1 points 6 months ago (2 children)

TonyGaze at 2024-03-25 12:08:07+00:00 ID: kwh3ix0


God kommentar! Jeg er meget enig i dine overvejelser.

Man kan spørge, om man skulle fratage eleverne valget, og så gøre det til et forældrevalg?

[–] [email protected] 1 points 6 months ago

Danishmeat at 2024-03-25 14:04:32+00:00 ID: kwhjqv4


Det er langt fra alle steder man overhovedet har et valg mellem tysk og fransk, i mit område er det kun tysk i folkeskolen

[–] [email protected] 1 points 6 months ago

Exo_Sax at 2024-03-25 17:02:48+00:00 ID: kwifb32


Det vil jeg ikke udtale mig om; der er sikkert også mange forældre, der ikke lige kan overskue at skulle vælge imellem tysk eller fransk på vegne af deres barn; det er jo ikke nødvendigvis en helt udramatisk belsutning. Jeg er heller ikke overbevist om, at man kan gøre begge dele; altså, undervise i begge fag fra første klassetrin. Men det er jo gerne i den aldersgruppe, at man bedst erhverver sig nye sprog. Vi gamle akademikere kan jo kun ærgre os over, at skulle slide og slæbe i bare at lære at læse på et nyt sprog, foruden at kunne bruge det i hverdagen. Man kunne spekulere i, om man skulle have engelsk og tysk fast, og så eventuelt etablere nogle "sprogklubber" som tilvalgsordninger i fritiden, men under skolens opsyn?

Jeg ved simpelthen ikke, hvad man gør; mange af mine kolleger rundt omkring i gymnasieskolen klager også over, at de unges niveau i engelsk er dalende, og det får mig til at tænke, at der er noget helt fundamentalt galt med den måde, Folkeskolen lige nu håndterer sprogundervisning generelt. Der går vist heller ikke helt godt med bare at kunne læse og skrive på modersmålet.

Måske er det simpelthen alt for ambitiøst at tale så nøgternt om sprogundervisning i det hele taget, i forhold til, hvor vi reelt befinder os; før vi kan komme nogle vegne med sådanne projekter, så er vi nok nødt til at genrejse den danske folkeskole helt fra bunden af.

[–] [email protected] 1 points 6 months ago

retarderetpensionist (OP) at 2024-03-25 13:51:48+00:00 ID: kwhhqi8


Man starter med tysk før engelsk på visse skoler i Sønderjylland med stor success. Jeg tror dog aldrig nogen politiker får den idé at indføre det i hele landet.