Trusler i Folkeskolen
Der er efterhånden dukket en del historier op om udfordringer med elever der har rigtig svært ved at opføre sig ordentligt.
Jeg er lærer i Folkeskolen og oplever få, ikke meget alvorlige, udfordringer med elever der har svært ved at passe ind i almenklasser.
Det er velkendt at der er meget få reelle sanktioner overfor elever og forældre til børnene
Stort set alle danskere har et forhold til Folkeskolen; enten har de gået i den, har haft børn i den, eller kender nogle der passer på det foregående.
Mit spørgsmål er: Hvad er en realistisk sanktion overfor elever der tydeligvis ikke passer ind i det fællesskab en klasse er, som ikke overholder skolens regler, eller er så forstyrrende at undervisningen lider under det?
Dette indlæg blev automatisk arkiveret af Leddit-botten. Vil du diskutere tråden? Tilmeld dig på feddit.dk!
The original was posted on /r/denmark by /u/casualwalkabout at 2024-03-19 17:26:35+00:00.
chaos-consultant at 2024-03-19 18:25:10+00:00 ID:
kvm58rvDet synes jeg er en smule naivt.
Selv hvis vi ser bort fra psykisk syge, såsom børn med sociopatiske eller psykopatiske træk, så er der altså børn der er så langt udenfor pædagogisk rækkevidde, at læreren eller folkeskolen ikke er i stand til at hjælpe dem.
I din utopi er der måske ubegrænsede ressourcer, men det er der ikke i virkeligheden. I stedet har vi pressede lærere og klasser med 25-30 børn som allesammen skal bruge hjælp på den ene eller den anden måde. Vi kan ikke ignorere dem mens vi prøver at lære en voldelig teenager at mærke sine følelser mens de terroriserer resten af årgangen.
Pool_Available at 2024-03-19 18:37:37+00:00 ID:
kvm7gp1Men det ændrer jo ikke på, at det nok er rammerne og formen som påvirker dem til den adfærd - derfor ændr formen. Det behøver ikke kræve mange flere ressourcer, i hvert fald ikke hvis man ser på de ressourcer, manglende støtte i folkeskolen, vil skulle bruge i fremtiden på dem
Lanternestjerne at 2024-03-20 16:20:01+00:00 ID:
kvr3b8jDer er så nogle børn, der uanset rammer vil have uforbederlig adfærd fordi de er så massivt behandlingskrævende at en skole og specialklasse/specialskole er utopi.
Vi taler om børn, med hyppig adfærd er at smørre lort på væggene og overfalde de voksne. Børn der skal have 1:1 mandsopdækning og hvor faglig læring er umuligt.
Der skal man se på at maksimal læring er opnået i 6 års alderen, men alligevel skal de skoles
Pool_Available at 2024-03-20 16:36:52+00:00 ID:
kvr6fd6Det var godt nok et voldsomt børnesyn. jeg trækker mig. God dag.
crazymissdaisy87 at 2024-03-19 18:58:38+00:00 ID:
kvmb9khStempler du børn som møgunger får du en selvopfyldt profeti. Det har jeg selv bevidnet. Fremgang blev saboteret fordi lærerne anklagede hver gang der var problemer i klassen selvom personen ikke var involveret, ingen anderkendelse af fremskridt "se du kan jo godt", ingen tillid. I personens egne ord "hvorfor prøve når de alligevel ikke tror på mig", oveni manglende udredning fordi "det er jo bare en møgunge". Så kom teenage årene. Banderne med deres solidaritet, en familie. Stofmisbrug. Slå tilbage på verden der sparkede dem.
Ekstremt intelligent men adhd og ordblind med en skod far. Stemplet fra de små klasser. Fængselsvæsenet endte med udredning.
Det er en meget farlig tankegang, "møgungen"
TeosPWR at 2024-03-19 18:36:24+00:00 ID:
kvm78toNaivt, bestemt det medgiver jeg gerne.
Men min naivitet er nødvendig, jeg mener ikke vi kan/skal indrette et system hvor vi allerede fra 6 år s alderen begynder at sortere børn fra fordi de ikke passer ind i den normale ramme og/eller har belastninger med hjemmefra.
Jeg ønsker mig et samfund og en skole hvor vi kan finde en hylde til alle, fordi det er vores pligt som samfund, det er hamrende naivt ja, men det er for mig at se noget vi er nød til at kæmpe for hvis vi vil tillade at kalde os en velfærdstat, det må sku være alle forundt at få en chance i livet, også selvom man hr diagnoser, handikap eller er socialt belastet.