voidbreddaemon at 2024-01-31 08:33:20+00:00 ID: ko9hh9g

Tror mit problem er at det imho er snæversynet at snakke om en dansk canon frem for en vestlig.

Idelt kunne man selvfølgelig gøre den større, men det vil kræve et stort kursus.

Ruxini at 2024-01-31 07:02:47+00:00 ID: ko9hmzi

Jeg synes at man skal prøve med en litterær pistol i stedet. Det virker mere overkommeligt.

Fingersmithh at 2024-01-31 09:53:32+00:00 ID: ko9h1s7

Elevers læselyst skal nok starte før gymnasiet. Jeg havde selv en dansklærer i 6. klasse, som en dag kom ind med en stor kasse ungdomsbøger, hvor vi hver især fik uddelt én. Jeg husker jeg blev ekstremt grebet af bogen, som var starten på min 'læsekarriere'. Det udviklede sig senere til lidt mere udfordrende litteratur og engelsk litteratur, som var sådan jeg lærte engelsk.

Men jeg tænker også man kan tage mange tiltag i gymnasiet. I engelsk skulle vi fx sammenligne den moderne kvinde i hhv. Jane Austen og Sex and the City, som alle virkede begejstrede for (selv drengene). Jane Austen er jo vildt populær blandt unge, så måske det er værd at kigge på samfundstrends og læse noget de rent faktisk hører om udenfor skolen.

PneumaSarx at 2024-01-31 09:47:19+00:00 ID: ko9gr1v

Det er muligt at få de fleste til at læse det meste, også Kierkegaard og Platon, hvis det er muligt at besvare spørgsmålet: "hvad rager det mig?", for lykkes det en dygtig underviser at sætte det klassiske værk ind i en nutidig kontekst, vil en ny verden åbne sig helt af sig selv. Så bliver Kierkegaards angstbegreb pludselig noget, der ikke bare vedkommer et ungt menneske, men faktisk har potentialet til at hjælpe det unge menneske med at håndtere sin egen angstproblematik.

For det er det, stor litteratur kan, men det forudsætter, at læreren tager sin opgave på sig som en moderne Sokrates.

TechnoMulen at 2024-01-31 08:21:37+00:00 ID: ko9nu9w

jeg gik ud af gym for nogle år tilbage og jeg har da virkelig aldrig forstået hvorfor at unge mennesker skal tvinges til at lære om blandt andet michael strunge. Jeg er helt med på at han er en vigtig del af dansk historie. Men jeg vil dog også mene at for NUTIDENS unge og dem der skal være med til at drive Danmark så kunne andre og mere nutidige emner være relevante. HVad med feks læren om danske pc spil.

Kaptajn Kaper Skærmtrolden Hugo Hitman

spil der har påvirket en hel generation og sikkert endnu mere end michael strunge har gjort med hans skriverier.

hvis man så absolut synes at digte og små sære noveller er bare det fedeste i verdenen.. så tænker jeg at man kan VÆLGE michael strunge.

(pc spil er kommet for at blive, der er så meget viden omkring selve spillene, og hvordan de påvirker samfund - men stadig bare et eksempel fra mig på et emne der måske har nemmere ved at få især drengene med på banen. Jeg ved i hvert fald at michael strunge er ikke en jeg nogensinde resten af mit liv vil gide at læse noget om frivilligt)

Lumpy-Percentage5660 at 2024-01-31 07:20:34+00:00 ID: ko9q6n9

Jeg har allergi mod lærere der mener at vide, hvad der er bedst for en hel generation af elever. Det er langt mere mangefacetteret end den gængse fremstilling, og oftest handler det om at pågældende vil projicere egne kæpheste og ideer og det gode liv over på alle andre.

Comfortable-State853 at 2024-01-31 11:57:48+00:00 ID: koamhka

Problemet er nok at hverken børn, voksne eller teenagere bryder sig særlig meget om moderne og kulturradikal litteratur, i og med vi jo allerede lever i en moderne og kulturalradikal verden.

Altså det med at Nora smækker med døren eller nogen har sex med andres mor til en fest.

Det er der jo meget bedre indhold om allerede, både ungdomsfilm, porno og reddit. Det håber jeg da i hvert fald.

Og hvordan er det så med den sproglige værdi af f.eks. Rifbjerg? Jeg ved det ærlig talt ikke.

Meget af det der boomer litteratur slår mig at være netop tidstypisk. Det er henvendt til den generation der kom fra gården og de intolerante små samfund og flytte til byen for at studere.

Dermed ikke sagt at klassisk litteratur ikke kan overbevise unge. Jeg tænker Johannes V. Jensen, for eksempel Kongens Fald og Den Lange Rejse for eksempel er fremragende, eller Lykkeper. Fælles for disse bøger er jo at de forklarer meget om både at være mennesker og at være dansker.

Man kan selvfølgelig sige at de mangler forståelse for nogle moderne temaer som seksualitet og race, men mon ikke man så kan supplere med det på anden måde. Jeg mener i hvert fald ikke at Rifbjergs "Den Kroniske Uskyld" klær nogen på til hverken multikultur eller moderne seksualidentitet, ej heller til at forstå sig selv som dansker.

Creepy_Experience993 at 2024-01-31 07:02:47+00:00 ID: koatm8w

Det er selvfølgelig rigtigt, at litteratur kan gøres aktuel, hvis man kan relatere den til sit eget liv. Men det bliver godt nok en snæver livsopfattelse man får, hvis alt, der ikke 1:1 kan kobles til ens eget liv og interesserer, skal dømmes ude. En af de ting, litteratur kan, er jo netop at åbne verden og verdener; man kan få lov at gennem andres øjne, man kan opleve dele af livet, man ikke selv personligt har kendskab til. Jeg synes, det er fint, at man med børns læselyst tager udgangspunkt i deres interesser, men gymnasieelever burde vel være gamle nok til at kunne læse en bog, de ikke umiddelbart synes handler om dem selv. Måske kunne de opleve noget undervejs, ja, måske endda lære noget om sig selv. Men jeg taler selvfølgelig som en gen x’er, der siden 7-årsalderen har læst konstant, så måske er mine forventninger lidt vel høje.