Alltså att minska andelen som misslyckas behöver inte innebära att man gör det lättare per se.
Det kan handla om att förtydliga aspekter många kuggar på, inte pga oförståelse utan otydlighet. Det kan handla om att vikta om områden som kanske är mindre viktiga än andra. Man kan tänka sig att utbildningen i sig kan läggas upp på annat sätt.
Det är inte svårt att göra prov där alla kuggar. Eller 50% för den delen. Finns inget självändamål i det i sig.